Situação (antes da nossa atuação)
A Fundação Cesgranrio necessitava apresentar os resultados do SAESE de forma que atendesse tanto ao público geral quanto aos administradores educacionais com dados detalhados por disciplina, nível de desempenho, e mais. A complexidade dos dados, que incluíam múltiplos indicadores educacionais e necessitavam ser apresentados por diretoria regional, município e escola, tornava a consulta uma tarefa difícil e pouco intuitiva. Além disso, o desafio de consolidar uma vasta quantidade de informações em uma interface única complicava a acessibilidade e a interpretação dos dados.
Implicações
Antes da intervenção, os usuários enfrentavam dificuldades para acessar informações específicas rapidamente, sendo muitas vezes necessário refazer consultas para navegar entre diferentes níveis de dados. A falta de uma estrutura de dados intuitiva e uma interface amigável limitava a eficiência do acesso às informações críticas, afetando a capacidade de análise rápida e eficaz por parte de diretores e coordenadores educacionais.
O que fizemos
Realizamos uma análise aprofundada da hierarquia e estrutura dos dados disponíveis e propusemos um modelo de navegação que facilitasse o acesso a qualquer nível de informação desejado, permitindo transições suaves entre indicadores transversais, como série, disciplina e rede de ensino. A interface foi planejada para mostrar grande quantidade de dados, incluindo indicadores de desempenho e gráficos comparativos, em uma única tela organizada por ordem de relevância.
Entregáveis
Desenvolvemos uma plataforma de fácil navegação que organiza os dados de maneira responsiva, permitindo uma visão integrada e unificada dos resultados educacionais. A interface inclui aplicações de tipografia, iconografia e paletas de cores otimizadas para facilitar a leitura e interpretação das informações. Todo o design e disposição dos dados foram pensados para maximizar a usabilidade e a experiência do usuário.
Feedbacks
Os feedbacks dos usuários, incluindo diretores e coordenadores das escolas, têm sido extremamente positivos. Relatam uma significativa melhoria na capacidade de acessar e analisar as informações necessárias com eficiência, destacando especialmente a facilidade de navegação e a clareza das informações apresentadas.
